Мастерские психологической помощи детям
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ
МАСТЕРСКИЕ
Мы работаем с детьми с особенностями развития: с трудностями школьного обучения, со школьной дезадаптацией, с аутизмом, с задержкой психического развития, расстройствами поведения, сенсорно-интегративной дисфункцией, умственной отсталостью, с неврозами и пр.

Мы оказываем помощь детям, у которых отмечаются различные сложности: эмоционально-волевые нарушения, трудности общения, школьная неуспеваемость (в том числе дисграфия, дислексия, трудности письма), речевые проблемы.
записаться на прием: +7 926 164-29-86 | email: psykidmaster@gmail.com

Вместе мы будем готовиться к школе, учиться,
играть, трудиться, общаться, дружить и узнавать новое.
СОБЫТИЯ «МАСТЕРСКИХ»
Ведем набор:
  • в группы общения, группы подготовки к школе, игровые группы
  • на индивидуальные занятия с психологом, логопедом, дефектологом, нейропсихологом, специалистом по сенсорной интеграции, психотерапевтом (арт-терапия, КБТ-терапия), специалистом-нейропсихологом по подготовке руки к письму
  • на консультации нейропсихолога, логопеда, психолога, дефектолога
  • в клуб «Мы вместе» для молодых людей

НАШ ПОДХОД


Методологически мы работаем в нейропсихологическом подходе.

При первичной диагностике выявляем, какие высшие психические функции недостаточно сформированы и составляем индивидуальную программу для каждого ребёнка. Формулируем конкретные задачи, которые будем решать.

нажмите, чтобы прочитать подробнее

Такой клинический подход эффективен как при решении познавательных трудностей, при подготовке к школе и школьной неуспеваемости, так и при коррекции эмоциональных трудностей и поведенческих проблем.
Мы работаем системно, у нас команда специалистов, в которую входят нейропсихологи, специалисты по сенсорной интеграции, логопеды, дефектологи, арт терапевты и психотерапевты. Наша команда это семья, специалисты и врачи. Такой союз наиболее эффективен.
Основная наша цель: адаптация ребёнка в коллективе среди ровесников, нормализация семьи. Чтобы у него появились друзья, ребенок ходил в сад или школу, успешно учился в коллективе ровесников. Какие бы не были трудности у ребёнка, семья жила обычной жизнью.
Мы развиваем и формируем базу, обеспечивающую адаптацию: развиваем высшие психические функции и социальные навыки, помогаем родителям организовать жизнь дома, чтобы ребёнок был успешен.
Основные наши принципы:
- выявление механизмов, причин трудностей, клинический подход и на этой основе составление индивидуальной программы занятий
- профессионализм специалистов
- индивидуальный подход, для каждого ребёнка формулируются задачи развития , проявляющиеся в освоении конкретных навыков и они решаются на индивидуальных, групповых занятиях и дома.
- социализация - важнейший фактор формирования личности и развития мышления, умение мыслить формируется только в среде равных, где возможен спор, где можно заниматься позиции равных, только в группе среди равных можно учиться договариваться
- командная работа - коллектив это больше чем сумма единиц. Каждую неделю проходят педсоветы, где корректируется программа каждого ребёнка. Стараемся работать в сотрудничестве с семьёй, мы всегда после каждого занятия даём родителям обратную связь
- сочетание индивидуальных и групповых занятий
- мы максимально открыты в общении для родителей и специалистов, готовы делится опытом, учить, учиться у других. Мы всегда готовы конструктивно взаимодействовать с учителями, воспитателями, другими специалистами, работающими с ребёнком, обеспечивая социальную и информационную поддержку семье, выезжаем в школы, сады, готовы при необходимости провести выездные группы общения на классном часе под конкретного ребёнка. Общаемся с учителями, пишем рекомендации в школу. У нас есть уникальный опыт проведения групп общения в школах с классом.
- наша цель: максимально развить возможности ребенка и семьи, что позволит ребёнку адаптироваться в социуме, дружить, учиться.
Наши занятия
  • Проведение первичных консультаций
  • ПРО
    ПРО
  • Индивидуальные занятия
    Занятия с дефектологом, логопедом,
    нейропсихологом, игровым и сенсорно-интегративным терапевтами, арт-терапия, КБТ -терапия
  • Супервизия специалистов
  • Групповые занятия
    Группы общения, коррекционные группы, мастерские
    для подростков и молодых людей
  • Проведение обучающих тренингов
НАШИ СПЕЦИАЛИСТЫ
ТАТЬЯНА РАТЫНСКАЯ
КЛИНИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ, НЕЙРОПСИХОЛОГ
СПЕЦИАЛИСТ ПО СЕНСОРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ
ДЕТСКИЙ КБТ-ТЕРАПЕВТ
ЕКАТЕРИНА КАНДАЕВА
НЕЙРОПСИХОЛОГ

"Работа с детьми для меня – это всегда новое приключение, совместное исследование. Найти подход, подобрать ключик, выстроить маршрут. А в конце всегда ждет награда – те достижения, которых достигли мы вдвоем".
ВАЛЕРИЯ ЛИТВИНОВА
ПСИХОЛОГ, СПЕЦИАЛИСТ ПО СЕНСОРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ
АЛЁНА МАТËРОВА
НЕЙРОПСИХОЛОГ
ДМИТРИЙ ЕРМОЛАЕВ
НЕЙРОПСИХОЛОГ
МАРИЯ ФОКИНА
ПСИХОЛОГ
ОЛЬГА СПИРИДОНОВА
НЕЙРОПСИХОЛОГ, СПЕЦИАЛИСТ ПО ПИСЬМУ
ПОЛИНА БРАГИНА
ДЕФЕКТОЛОГ
АННА ПИСКУС
ПСИХОЛОГ-КОНСУЛЬТАНТ, НЕЙРОПСИХОЛОГ
ИРИНА КУЛЕШОВА
ПСИХОЛОГ
ЛËЛЯ СИРОТА
ЛОГОПЕД, ДЕФЕКТОЛОГ
НАТАЛИЯ ПРОХОРОВА
ЛОГОПЕД
ВЛАДИМИР ЛУГОВСКИХ
НЕЙРОПСИХОЛОГ
НАСТЯ ОРЛОВА
ПСИХОЛОГ, АРТ-ТЕРАПЕВТ
НАТА КРАВЦОВА
КЛИНИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ, НЕЙРОПСИХОЛОГ
АННА РАЗБАКОВА
НЕЙРОПСИХОЛОГ
ОЛЬГА РОМАШКОВА
ПСИХОЛОГ
ВСЕ СПЕЦИАЛИСТЫ
Что говорят наши подопечные ❤️
  • Светлана
    Я каждый день благодарю бога за встречу с Татьяной! Она занимается с нами чуть больше года и продемонстрировала себя как очень компетентный, вовлечённый в процесс и ориентированный на результат специалист. Во время общения и занятий она проявила себя как невероятно отзывчивый, добрый, сочувствующий, понимающий внимательный человек. На данный момент у сына значительный видимый прогресс в коммуникации, в выполнении инструкций и заданий. Спасибо огромное, что Вы есть!!! Желаю Вам долголетия, здоровья, благополучия и исполнения желаний. Всей душой благодарна Татьяне за помощь сыну и поддержку! Храни Вас бог!!!
  • Ольга и Михаил
    Мы очень благодарны коллективу центра и Татьяне Ратынской за помощь нашему сыну с РАС! Благодаря групповым занятиям Вова научился находиться среди других детей и людей старшего возраста, уместно общаться, участвовать в совместных делах. В прошлом году он впервые смог пойти на кружок, не адаптированный для детей с РАС. С ним стало проще взаимодействовать дома.Вова занимается и с нейропсихологами центра, в течение года-двух он стал лучше сосредоточиваться, начал читать и понимать длинные тексты, лучше писать и считать. На групповых занятиях каждому из детей уделяют персональное внимание, дают задания, соответствующие их возможностям и состоянию, учат командной работе и взаимному уважению. Еще в центре устраивают походы для детей и родителей — настоящие приключения, где дети учатся совместно преодолевать трудности.
  • Я уже сбилась со счета сколько лет мой сын ходит заниматься в этот центр. Сначала ходили на индивидуальные занятия после того, как начали учиться в школе почти три года назад, возникла потребность в построении навыков взаимодействия с коллективом. Я благодарна Татьяне Михайловне и всему ее дружному коллективу за терпение, понимание, стрессоустойчивость и адаптивность. Ребенок ходит на занятия с удовольствием, многому научился: как полезным прикладным вещам (приготовление еды, покупки), так и коммуникативным навыкам (работа в коллективе, соблюдение определенных правил и прочее). Конечно, не все всегда получается, но атмосфера, созданная Татьяной Михайловной, заряжает позитивом и подталкивает к новым свершениям.
Благодарности Партнеров
  • Наши контакты
    Телефон: +7 (926) 164-29-86
    Email: psykidmaster@gmail.com
    Подписывайтесь в Telegram и ВКонтакте
  • Наш адрес
    Малый Харитоньевский переулок, дом 7, строение 4

Расскажите о своём опыте, это поможет другим
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных
и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Made on
Tilda